科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2010年
26期
560
,共1页
非英语专业%学习动机%英语教学
非英語專業%學習動機%英語教學
비영어전업%학습동궤%영어교학
教师在英语教学中对非英语专业大学生的学习动机的培养起着举足轻重的作用.在英语教学中教师面对消极的学习态度和学习心理一定要采取适当、积极的教学措施加以引导,使学生能够积极主动的进入到英语的学习过程中,以保证按时、按质地完成学习任务和预期的教学目标.因此怎样科学、有效的提高非英语专业大学生的学习动机,培养他们主动学习的积极性,乃是高校外语教师亟需研究和探讨的课题.
教師在英語教學中對非英語專業大學生的學習動機的培養起著舉足輕重的作用.在英語教學中教師麵對消極的學習態度和學習心理一定要採取適噹、積極的教學措施加以引導,使學生能夠積極主動的進入到英語的學習過程中,以保證按時、按質地完成學習任務和預期的教學目標.因此怎樣科學、有效的提高非英語專業大學生的學習動機,培養他們主動學習的積極性,迺是高校外語教師亟需研究和探討的課題.
교사재영어교학중대비영어전업대학생적학습동궤적배양기착거족경중적작용.재영어교학중교사면대소겁적학습태도화학습심리일정요채취괄당、적겁적교학조시가이인도,사학생능구적겁주동적진입도영어적학습과정중,이보증안시、안질지완성학습임무화예기적교학목표.인차즘양과학、유효적제고비영어전업대학생적학습동궤,배양타문주동학습적적겁성,내시고교외어교사극수연구화탐토적과제.
