科技信息（科学·教研）
科技信息（科學·教研）
과기신식（과학·교연）
SCIENCE INFORMATION
2007年
21期
220
,共1页
自主学习%能力培养策略
自主學習%能力培養策略
자주학습%능력배양책략
国内许多学者对非英语专业大学生的自主学习进行了大量的讨论与研究,本文侧重探讨对非英语专业学生自主学习的能力培养策略.自主学习就是学习者把握自己的学习,是以学生为中心的课堂上学习者必备的一种能力,对其能力培养策略的探讨有利于教师更好的发挥引导者,组织者,答疑解惑者的作用,使学生成为真正的自主学习者,从而达到最佳的学习效果.
國內許多學者對非英語專業大學生的自主學習進行瞭大量的討論與研究,本文側重探討對非英語專業學生自主學習的能力培養策略.自主學習就是學習者把握自己的學習,是以學生為中心的課堂上學習者必備的一種能力,對其能力培養策略的探討有利于教師更好的髮揮引導者,組織者,答疑解惑者的作用,使學生成為真正的自主學習者,從而達到最佳的學習效果.
국내허다학자대비영어전업대학생적자주학습진행료대량적토론여연구,본문측중탐토대비영어전업학생자주학습적능력배양책략.자주학습취시학습자파악자기적학습,시이학생위중심적과당상학습자필비적일충능력,대기능력배양책략적탐토유리우교사경호적발휘인도자,조직자,답의해혹자적작용,사학생성위진정적자주학습자,종이체도최가적학습효과.
