科技信息（科学·教研）
科技信息（科學·教研）
과기신식（과학·교연）
SCIENCE INFORMATION
2007年
10期
173
,共1页
协商教学%意义框架%充分参与
協商教學%意義框架%充分參與
협상교학%의의광가%충분삼여
高校英语专业泛读课采用协商教学模式,赋予学生参与课程设计的权利,激发学生课堂学习的兴趣,提供学生更多使用语言的机会,使学生共享学习权利,成为主动、高效的学习者.
高校英語專業汎讀課採用協商教學模式,賦予學生參與課程設計的權利,激髮學生課堂學習的興趣,提供學生更多使用語言的機會,使學生共享學習權利,成為主動、高效的學習者.
고교영어전업범독과채용협상교학모식,부여학생삼여과정설계적권리,격발학생과당학습적흥취,제공학생경다사용어언적궤회,사학생공향학습권리,성위주동、고효적학습자.
