文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2006年
35期
3-4
,共2页
语文教学%朗读%人文素质
語文教學%朗讀%人文素質
어문교학%랑독%인문소질
朗诵,是学习语文的重要方法,是提高学生审美水平和人文素质的有效途径.本文从朗读是解读课文的"催化剂",有助于"听读"水平的提高;朗读是沟通口语和书面语的"桥梁",有利于"说写"水平的提高:朗读"美文"是一种高尚的精神享受,有利于人文素质的提高等方面,对语文朗读教学进行了探讨.
朗誦,是學習語文的重要方法,是提高學生審美水平和人文素質的有效途徑.本文從朗讀是解讀課文的"催化劑",有助于"聽讀"水平的提高;朗讀是溝通口語和書麵語的"橋樑",有利于"說寫"水平的提高:朗讀"美文"是一種高尚的精神享受,有利于人文素質的提高等方麵,對語文朗讀教學進行瞭探討.
랑송,시학습어문적중요방법,시제고학생심미수평화인문소질적유효도경.본문종랑독시해독과문적"최화제",유조우"은독"수평적제고;랑독시구통구어화서면어적"교량",유리우"설사"수평적제고:랑독"미문"시일충고상적정신향수,유리우인문소질적제고등방면,대어문랑독교학진행료탐토.
