文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2006年
2期
25-27
,共3页
组织行为学%案例教学%实践教学法%亲验与反思
組織行為學%案例教學%實踐教學法%親驗與反思
조직행위학%안례교학%실천교학법%친험여반사
本文结合当前组织行为学国内教学动态阐述了<组织行为学>本科阶段的教学特点,辩证地分析目前主要教学方法,客观地评价采用案例教学的局限性,分析亲验式教学法的特点,提出更加适合本科阶段学生特点的,具有操作性和实效性的实践教学法.本文进一步结合组织行为学的教学内容,从各个阶段课堂教学活动的组织方面来讨论该教学法.通过在教学过程中,对该课程的教学方式、教学内容、教学手段等的精心设计,将学生切实融入各种真实行为的实践,体会和反思中,真正拉近学生与理论学习之间的距离,达到有效的学习效果.
本文結閤噹前組織行為學國內教學動態闡述瞭<組織行為學>本科階段的教學特點,辯證地分析目前主要教學方法,客觀地評價採用案例教學的跼限性,分析親驗式教學法的特點,提齣更加適閤本科階段學生特點的,具有操作性和實效性的實踐教學法.本文進一步結閤組織行為學的教學內容,從各箇階段課堂教學活動的組織方麵來討論該教學法.通過在教學過程中,對該課程的教學方式、教學內容、教學手段等的精心設計,將學生切實融入各種真實行為的實踐,體會和反思中,真正拉近學生與理論學習之間的距離,達到有效的學習效果.
본문결합당전조직행위학국내교학동태천술료<조직행위학>본과계단적교학특점,변증지분석목전주요교학방법,객관지평개채용안례교학적국한성,분석친험식교학법적특점,제출경가괄합본과계단학생특점적,구유조작성화실효성적실천교학법.본문진일보결합조직행위학적교학내용,종각개계단과당교학활동적조직방면래토론해교학법.통과재교학과정중,대해과정적교학방식、교학내용、교학수단등적정심설계,장학생절실융입각충진실행위적실천,체회화반사중,진정랍근학생여이론학습지간적거리,체도유효적학습효과.
