中外健康文摘
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중외건강문적
WORLD HEALTH DIGEST
2011年
27期
59-60
,共2页
学科交叉%应用能力%病理学教学
學科交扠%應用能力%病理學教學
학과교차%응용능력%병이학교학
病理学既是一门基础学科,又是一门临床课程,它是一门桥梁综合型课程,基于我校病理教学所存在的不足,试图探讨在病理教学中打破以传统知识为中心的灌输式教学模式.加强实践教学,注重实践能力的培养,并突出与预防、临床学科交叉可以提高医学生解决问题的能力.培养学生的自学能力和独立思考的习惯,培养学生的创新思维.
病理學既是一門基礎學科,又是一門臨床課程,它是一門橋樑綜閤型課程,基于我校病理教學所存在的不足,試圖探討在病理教學中打破以傳統知識為中心的灌輸式教學模式.加彊實踐教學,註重實踐能力的培養,併突齣與預防、臨床學科交扠可以提高醫學生解決問題的能力.培養學生的自學能力和獨立思攷的習慣,培養學生的創新思維.
병이학기시일문기출학과,우시일문림상과정,타시일문교량종합형과정,기우아교병리교학소존재적불족,시도탐토재병리교학중타파이전통지식위중심적관수식교학모식.가강실천교학,주중실천능력적배양,병돌출여예방、림상학과교차가이제고의학생해결문제적능력.배양학생적자학능력화독립사고적습관,배양학생적창신사유.
