科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2010年
13期
276
,共1页
数学%学生做%学生思
數學%學生做%學生思
수학%학생주%학생사
课堂教学不仅仅是让学生获得知识,而是从多方位、多角度促进学生数学能力和数学思想的发展.教学中教师要充分发挥学生的主体作用,让学生自主探索、合作学习,在实践中感受到学习的乐趣.
課堂教學不僅僅是讓學生穫得知識,而是從多方位、多角度促進學生數學能力和數學思想的髮展.教學中教師要充分髮揮學生的主體作用,讓學生自主探索、閤作學習,在實踐中感受到學習的樂趣.
과당교학불부부시양학생획득지식,이시종다방위、다각도촉진학생수학능력화수학사상적발전.교학중교사요충분발휘학생적주체작용,양학생자주탐색、합작학습,재실천중감수도학습적악취.
