文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2010年
23期
121-123
,共3页
教师心理健康%校本培训%模式
教師心理健康%校本培訓%模式
교사심리건강%교본배훈%모식
校本培训是以全面提高教师综合素质为目的而开展的中小学教师继续教育培训活动的一种重要的方式. 近年来,教师群体亚健康状态比例明显增大,教师心理障碍及问题行为屡见不鲜,教师心理健康问题的存在要求建立一种有效缓解教师心理压力、焦虑等心理问题的教师培训模式.本文分析了校本培训的优势,尝试探索建构维护教师心理健康的校本培训模式,旨在为针对性地、有效地进行教师心理健康培训提供一些建议.
校本培訓是以全麵提高教師綜閤素質為目的而開展的中小學教師繼續教育培訓活動的一種重要的方式. 近年來,教師群體亞健康狀態比例明顯增大,教師心理障礙及問題行為屢見不鮮,教師心理健康問題的存在要求建立一種有效緩解教師心理壓力、焦慮等心理問題的教師培訓模式.本文分析瞭校本培訓的優勢,嘗試探索建構維護教師心理健康的校本培訓模式,旨在為針對性地、有效地進行教師心理健康培訓提供一些建議.
교본배훈시이전면제고교사종합소질위목적이개전적중소학교사계속교육배훈활동적일충중요적방식. 근년래,교사군체아건강상태비례명현증대,교사심리장애급문제행위루견불선,교사심리건강문제적존재요구건립일충유효완해교사심리압력、초필등심리문제적교사배훈모식.본문분석료교본배훈적우세,상시탐색건구유호교사심리건강적교본배훈모식,지재위침대성지、유효지진행교사심리건강배훈제공일사건의.
