商情
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상정
SHANGQING
2011年
23期
181-181,59
,共2页
中职体育课堂%体育教学%锻炼%健美%鼓舞%激励
中職體育課堂%體育教學%鍛煉%健美%鼓舞%激勵
중직체육과당%체육교학%단련%건미%고무%격려
跟随新世纪社会经济发展,人民生活水平不断提高,学校体育教学也在不断探究中迅速改革和开展起来,中职学校体育教学的理念发生了巨大的变化,总结出不同的教学手段和方法。健康第一的观念逐渐深入中职体育课堂,教学实践证明:根据中职学校学生特点,利用有效的教学方法,将健美操课程应用于中职体育教学。不仅提高中职学生对体育锻炼的兴趣、爱好、积极性,并对增强中职学生体质,培养正确体姿、体态,陶冶优美的情操,鼓舞精神,增强自信,激发学生积极学习和锻炼动机,掌握正确的娱乐健身方法等方面起到了积极有效的作用。学校体育是培养学生养成良好的健康意识,学习掌握运动技巧、正确的锻炼方法和体育知识的重要途径,由于教学内容的枯燥无味,许多学生产生不愿意上体育课、参加体育锻炼,表现怕累、怕苦、胆小、不够果断勇敢,不爱动,上课说话,没有组织纪律性、不听讲、不参与、不听指挥等许多惰性行为,这样就失去了体育教学的培养目标。而健美操难度适中、运动量不大,内容新颖,动作活泼,深受广大学生喜欢,本文结合自己教学中健美操应用于体育教学的实际经验,提出了健美操在体育教学中的应用和作用,对中职体育教学有着一定的意义。
跟隨新世紀社會經濟髮展,人民生活水平不斷提高,學校體育教學也在不斷探究中迅速改革和開展起來,中職學校體育教學的理唸髮生瞭巨大的變化,總結齣不同的教學手段和方法。健康第一的觀唸逐漸深入中職體育課堂,教學實踐證明:根據中職學校學生特點,利用有效的教學方法,將健美操課程應用于中職體育教學。不僅提高中職學生對體育鍛煉的興趣、愛好、積極性,併對增彊中職學生體質,培養正確體姿、體態,陶冶優美的情操,鼓舞精神,增彊自信,激髮學生積極學習和鍛煉動機,掌握正確的娛樂健身方法等方麵起到瞭積極有效的作用。學校體育是培養學生養成良好的健康意識,學習掌握運動技巧、正確的鍛煉方法和體育知識的重要途徑,由于教學內容的枯燥無味,許多學生產生不願意上體育課、參加體育鍛煉,錶現怕纍、怕苦、膽小、不夠果斷勇敢,不愛動,上課說話,沒有組織紀律性、不聽講、不參與、不聽指揮等許多惰性行為,這樣就失去瞭體育教學的培養目標。而健美操難度適中、運動量不大,內容新穎,動作活潑,深受廣大學生喜歡,本文結閤自己教學中健美操應用于體育教學的實際經驗,提齣瞭健美操在體育教學中的應用和作用,對中職體育教學有著一定的意義。
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