文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2010年
3期
195-196
,共2页
中文专业%写作教学%实践环节%缺失改进措施
中文專業%寫作教學%實踐環節%缺失改進措施
중문전업%사작교학%실천배절%결실개진조시
写作技能是中文专业人才培养的主要目标之一.但是由于教学理念的落后和教学条件的限制,一些高校的中文专业写作课程中的实践教学环节严重缺失,影响了学生的写作能力的提高.为此,要加强实践教学环节,注重课后实践性作业的布置,充分利用校内的写作资源,建立写作实践基地和形成灵活开放的实践机制,完善实践考核制度,并加强实践师资的培养,切实改进写作实践教学环节,提高学生的写作水平,满足社会需求.
寫作技能是中文專業人纔培養的主要目標之一.但是由于教學理唸的落後和教學條件的限製,一些高校的中文專業寫作課程中的實踐教學環節嚴重缺失,影響瞭學生的寫作能力的提高.為此,要加彊實踐教學環節,註重課後實踐性作業的佈置,充分利用校內的寫作資源,建立寫作實踐基地和形成靈活開放的實踐機製,完善實踐攷覈製度,併加彊實踐師資的培養,切實改進寫作實踐教學環節,提高學生的寫作水平,滿足社會需求.
사작기능시중문전업인재배양적주요목표지일.단시유우교학이념적락후화교학조건적한제,일사고교적중문전업사작과정중적실천교학배절엄중결실,영향료학생적사작능력적제고.위차,요가강실천교학배절,주중과후실천성작업적포치,충분이용교내적사작자원,건립사작실천기지화형성령활개방적실천궤제,완선실천고핵제도,병가강실천사자적배양,절실개진사작실천교학배절,제고학생적사작수평,만족사회수구.
