商情
商情
상정
SHANGQING
2012年
5期
172-172
,共1页
类比%自比%专题比较%综合比较
類比%自比%專題比較%綜閤比較
류비%자비%전제비교%종합비교
运用也是多种多样的。一般使用较多的主要有以下几种：
1．类比。就是把同一类地理事物和现象进行比较，这是教师在课堂教学中使用最多的一种方法。具体地说，就是以学生已学过的同类地理事物和现象为基础，与新讲的地理知识进行比较，以引导学生发现地理事物和现象的个性或共性。
運用也是多種多樣的。一般使用較多的主要有以下幾種：
1．類比。就是把同一類地理事物和現象進行比較，這是教師在課堂教學中使用最多的一種方法。具體地說，就是以學生已學過的同類地理事物和現象為基礎，與新講的地理知識進行比較，以引導學生髮現地理事物和現象的箇性或共性。
운용야시다충다양적。일반사용교다적주요유이하궤충：
1．류비。취시파동일류지리사물화현상진행비교，저시교사재과당교학중사용최다적일충방법。구체지설，취시이학생이학과적동류지리사물화현상위기출，여신강적지리지식진행비교，이인도학생발현지리사물화현상적개성혹공성。
