CAJ | 학술논문

我们过去在历史教学过程中常把传授历史知识、引导学生总结历史的经验教训、树立爱国爱民的理想作为我们教学的主要目的。然而,殊不知学生学习历史的过程也是其人格树立和健全的过程。在社会和教育日益发展的今天,健全的人格越发引起广泛关注和高度重视。在历史教学中应该注重对学生进行人格教育。下面结合自己的思考和实践,谈谈历史教学中对人格培养的体会。
아문과거재역사교학과정중상파전수역사지식、인도학생총결역사적경험교훈、수립애국애민적이상작위아문교학적주요목적。연이,수불지학생학습역사적과정야시기인격수립화건전적과정。재사회화교육일익발전적금천,건전적인격월발인기엄범관주화고도중시。재역사교학중응해주중대학생진행인격교육。하면결합자기적사고화실천,담담역사교학중대인격배양적체회。