教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
23期
216
,共1页
九年级%心理特点分析%解决对策
九年級%心理特點分析%解決對策
구년급%심리특점분석%해결대책
随着中考的日益临近,九年级的学生思想、心理、行为等都出现了一定的多变性、复杂性和特殊性.对九年级学生心理特点的分析和把握,可以有助于我们采取科学手段调整和消除学生的不良情绪和焦躁心理,给学生创造一个相对宁静舒适的考前心理环境.同时对提高毕业班教育教学质量也有一定促进作用.
隨著中攷的日益臨近,九年級的學生思想、心理、行為等都齣現瞭一定的多變性、複雜性和特殊性.對九年級學生心理特點的分析和把握,可以有助于我們採取科學手段調整和消除學生的不良情緒和焦躁心理,給學生創造一箇相對寧靜舒適的攷前心理環境.同時對提高畢業班教育教學質量也有一定促進作用.
수착중고적일익림근,구년급적학생사상、심리、행위등도출현료일정적다변성、복잡성화특수성.대구년급학생심리특점적분석화파악,가이유조우아문채취과학수단조정화소제학생적불량정서화초조심리,급학생창조일개상대저정서괄적고전심리배경.동시대제고필업반교육교학질량야유일정촉진작용.
