教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
13期
47
,共1页
数学学习%兴趣%方法%因人施教%主动性
數學學習%興趣%方法%因人施教%主動性
수학학습%흥취%방법%인인시교%주동성
学生是教育活动的主体,教师要充分发挥学生在教育活动中的主体作用,注重激发学生的学习兴趣,充分体现和保障学生在教学活动中的主体地位,丰富学生的学习方式,尊重学生的个体差异,因人施教,以此培养和增强学生在数学学习中的主动性,在数学教学过程中让学生的学习收到事半功倍的效果.
學生是教育活動的主體,教師要充分髮揮學生在教育活動中的主體作用,註重激髮學生的學習興趣,充分體現和保障學生在教學活動中的主體地位,豐富學生的學習方式,尊重學生的箇體差異,因人施教,以此培養和增彊學生在數學學習中的主動性,在數學教學過程中讓學生的學習收到事半功倍的效果.
학생시교육활동적주체,교사요충분발휘학생재교육활동중적주체작용,주중격발학생적학습흥취,충분체현화보장학생재교학활동중적주체지위,봉부학생적학습방식,존중학생적개체차이,인인시교,이차배양화증강학생재수학학습중적주동성,재수학교학과정중양학생적학습수도사반공배적효과.
