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CHARMING CHINA
2011年
3期
91
,共1页
小学%四年级%口算能力
小學%四年級%口算能力
소학%사년급%구산능력
口算能力的提高,有赖于学生对算理的理解,只有在理解的基础上,才能收到举一反三的效果,大大提高口算的速度和准确性,并形成口算能力.为此要重视加强学生对算理的理解.一年级初期口算的最大误区是不注重对算理的理解,只是记忆性地接受算式的得数.走出这个误区的关键在于教师对教学方法的选择.
口算能力的提高,有賴于學生對算理的理解,隻有在理解的基礎上,纔能收到舉一反三的效果,大大提高口算的速度和準確性,併形成口算能力.為此要重視加彊學生對算理的理解.一年級初期口算的最大誤區是不註重對算理的理解,隻是記憶性地接受算式的得數.走齣這箇誤區的關鍵在于教師對教學方法的選擇.
구산능력적제고,유뢰우학생대산리적리해,지유재리해적기출상,재능수도거일반삼적효과,대대제고구산적속도화준학성,병형성구산능력.위차요중시가강학생대산리적리해.일년급초기구산적최대오구시불주중대산리적리해,지시기억성지접수산식적득수.주출저개오구적관건재우교사대교학방법적선택.
