教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
8期
178
,共1页
语文教学%审美情趣%培养
語文教學%審美情趣%培養
어문교학%심미정취%배양
语文教学内容中包含众多的关育因素,小学语文教材中具备丰富的审美素养,阅读教学与审美教育不可分割.作为语文教育工作者,应着力在语文教学中培养学生的审美情趣.我们可以通过创设情境、品味词句、细读文本、启发想象,引导学生感受形象美、体味语言美、体会情感美、追求创造美.总之,在语文教学实践中要不断探索,努力提高自身鉴赏美、理解美的能力,把审美教育切实贯穿到语文教学中去.
語文教學內容中包含衆多的關育因素,小學語文教材中具備豐富的審美素養,閱讀教學與審美教育不可分割.作為語文教育工作者,應著力在語文教學中培養學生的審美情趣.我們可以通過創設情境、品味詞句、細讀文本、啟髮想象,引導學生感受形象美、體味語言美、體會情感美、追求創造美.總之,在語文教學實踐中要不斷探索,努力提高自身鑒賞美、理解美的能力,把審美教育切實貫穿到語文教學中去.
어문교학내용중포함음다적관육인소,소학어문교재중구비봉부적심미소양,열독교학여심미교육불가분할.작위어문교육공작자,응착력재어문교학중배양학생적심미정취.아문가이통과창설정경、품미사구、세독문본、계발상상,인도학생감수형상미、체미어언미、체회정감미、추구창조미.총지,재어문교학실천중요불단탐색,노력제고자신감상미、리해미적능력,파심미교육절실관천도어문교학중거.
