科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2011年
28期
213-214
,共2页
示弱%心理需求%班级管理%策略方法
示弱%心理需求%班級管理%策略方法
시약%심리수구%반급관리%책략방법
中职生中的大多数是基础教育中经常被忽视的弱势群体,是一个需要特别关注的特殊群体.作为这一特殊群体的管理者——班主任,必须深入学生内心深处对其进行密切、有效、和谐的教育,为中职生健康成长、全面发展提供有力的保障.本文分析了学生的心理现状,心理发展的需求,围绕示弱的管理效能,实施策略,对班主任的要求等开展讨论和分析,结合实际管理的情况,提出了自己的想法和反思.
中職生中的大多數是基礎教育中經常被忽視的弱勢群體,是一箇需要特彆關註的特殊群體.作為這一特殊群體的管理者——班主任,必鬚深入學生內心深處對其進行密切、有效、和諧的教育,為中職生健康成長、全麵髮展提供有力的保障.本文分析瞭學生的心理現狀,心理髮展的需求,圍繞示弱的管理效能,實施策略,對班主任的要求等開展討論和分析,結閤實際管理的情況,提齣瞭自己的想法和反思.
중직생중적대다수시기출교육중경상피홀시적약세군체,시일개수요특별관주적특수군체.작위저일특수군체적관리자——반주임,필수심입학생내심심처대기진행밀절、유효、화해적교육,위중직생건강성장、전면발전제공유력적보장.본문분석료학생적심리현상,심리발전적수구,위요시약적관리효능,실시책략,대반주임적요구등개전토론화분석,결합실제관리적정황,제출료자기적상법화반사.
