教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
27期
132-133
,共2页
高等院校%音乐教育专业%声乐教学%改革初探
高等院校%音樂教育專業%聲樂教學%改革初探
고등원교%음악교육전업%성악교학%개혁초탐
随着音乐教育的发展,高等院校音乐教育专业开始面向基础音乐师资的培养.我国高等院校音乐教育专业声乐教学广泛沿袭的"一对一"个体面授指导型声乐模式,虽然为我国培养了大批声乐教育人才,但势必将成为高师音乐发展的"瓶颈".高师声乐教学要加强声乐教学能力的培养,突出"师范性",这就要求高师声乐教学探索新的教与学的方法,争取多样化的教学模式,提高教学质量,促进教学发展,从而培养出具有全面知识的音乐师资.
隨著音樂教育的髮展,高等院校音樂教育專業開始麵嚮基礎音樂師資的培養.我國高等院校音樂教育專業聲樂教學廣汎沿襲的"一對一"箇體麵授指導型聲樂模式,雖然為我國培養瞭大批聲樂教育人纔,但勢必將成為高師音樂髮展的"瓶頸".高師聲樂教學要加彊聲樂教學能力的培養,突齣"師範性",這就要求高師聲樂教學探索新的教與學的方法,爭取多樣化的教學模式,提高教學質量,促進教學髮展,從而培養齣具有全麵知識的音樂師資.
수착음악교육적발전,고등원교음악교육전업개시면향기출음악사자적배양.아국고등원교음악교육전업성악교학엄범연습적"일대일"개체면수지도형성악모식,수연위아국배양료대비성악교육인재,단세필장성위고사음악발전적"병경".고사성악교학요가강성악교학능력적배양,돌출"사범성",저취요구고사성악교학탐색신적교여학적방법,쟁취다양화적교학모식,제고교학질량,촉진교학발전,종이배양출구유전면지식적음악사자.
