教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
5期
131
,共1页
有效教学%综合素质%英语素养
有效教學%綜閤素質%英語素養
유효교학%종합소질%영어소양
我校从去年开始推广"导学制"课堂教学模式,"导入、导疑、导研、导练:导评"的"五导"模式遵循了全程优化、精细管理、面向全体、因材施教、全面发展、学有所长的教育思想.
我校從去年開始推廣"導學製"課堂教學模式,"導入、導疑、導研、導練:導評"的"五導"模式遵循瞭全程優化、精細管理、麵嚮全體、因材施教、全麵髮展、學有所長的教育思想.
아교종거년개시추엄"도학제"과당교학모식,"도입、도의、도연、도련:도평"적"오도"모식준순료전정우화、정세관리、면향전체、인재시교、전면발전、학유소장적교육사상.
