商情
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상정
SHANGQING
2009年
33期
48
,共1页
班主任%学生%思想工作
班主任%學生%思想工作
반주임%학생%사상공작
班主任作为班级管理的组织者、教育者、教与学双向交流的信息员及学生学习、生活、娱乐的辅导员,肩负着引导、辅导和帮助学生更好地学习的责任.这就需要班主任对学生进行大量的艰巨的思想工作,回顾近年来的实践,结合学生的思想工作,笔者从四个方面对班主任工作进行了探索.
班主任作為班級管理的組織者、教育者、教與學雙嚮交流的信息員及學生學習、生活、娛樂的輔導員,肩負著引導、輔導和幫助學生更好地學習的責任.這就需要班主任對學生進行大量的艱巨的思想工作,迴顧近年來的實踐,結閤學生的思想工作,筆者從四箇方麵對班主任工作進行瞭探索.
반주임작위반급관리적조직자、교육자、교여학쌍향교류적신식원급학생학습、생활、오악적보도원,견부착인도、보도화방조학생경호지학습적책임.저취수요반주임대학생진행대량적간거적사상공작,회고근년래적실천,결합학생적사상공작,필자종사개방면대반주임공작진행료탐색.
