科技信息（科学·教研）
科技信息（科學·教研）
과기신식（과학·교연）
SCIENCE INFORMATION
2008年
2期
243-244
,共2页
形势与政策课%高职学生%自我教育
形勢與政策課%高職學生%自我教育
형세여정책과%고직학생%자아교육
形势与政策课是一门动态性很强的课程,开展多种形式的自我教育可以弥补理论教学的不足,使这门课在实施过程中充满活力,也有利于培养高职学生的参与意识和创新精神.高职生不容乐观的学习状态,要求我们不但要开展丰富的自我教育形式,而且要有完备的激励、评价、考核体系来保证实施.自我教育形式既要有适合每个人参加的一般性活动,又要有适合部分学生发挥个人特长的特殊性活动,让学生每学期选取几种形式进行自我教育.在整个自我教育过程中要充分体现学生的主体性作用.
形勢與政策課是一門動態性很彊的課程,開展多種形式的自我教育可以瀰補理論教學的不足,使這門課在實施過程中充滿活力,也有利于培養高職學生的參與意識和創新精神.高職生不容樂觀的學習狀態,要求我們不但要開展豐富的自我教育形式,而且要有完備的激勵、評價、攷覈體繫來保證實施.自我教育形式既要有適閤每箇人參加的一般性活動,又要有適閤部分學生髮揮箇人特長的特殊性活動,讓學生每學期選取幾種形式進行自我教育.在整箇自我教育過程中要充分體現學生的主體性作用.
형세여정책과시일문동태성흔강적과정,개전다충형식적자아교육가이미보이론교학적불족,사저문과재실시과정중충만활력,야유리우배양고직학생적삼여의식화창신정신.고직생불용악관적학습상태,요구아문불단요개전봉부적자아교육형식,이차요유완비적격려、평개、고핵체계래보증실시.자아교육형식기요유괄합매개인삼가적일반성활동,우요유괄합부분학생발휘개인특장적특수성활동,양학생매학기선취궤충형식진행자아교육.재정개자아교육과정중요충분체현학생적주체성작용.
