文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2006年
10期
174-176
,共3页
心理障碍%积极情感%图式%听力教学
心理障礙%積極情感%圖式%聽力教學
심리장애%적겁정감%도식%은력교학
听是一个复杂的生理和心理过程,它必然涉及情感.积极的情感促进语言学习,消极的情感阻碍语言学习.本文分析了传统听力教学中心理障碍的产生及其危害,阐述了图式理论的定义与内容,并对英语听力教学中如何运用图式理论培养学生积极情感进行了研究与探索.
聽是一箇複雜的生理和心理過程,它必然涉及情感.積極的情感促進語言學習,消極的情感阻礙語言學習.本文分析瞭傳統聽力教學中心理障礙的產生及其危害,闡述瞭圖式理論的定義與內容,併對英語聽力教學中如何運用圖式理論培養學生積極情感進行瞭研究與探索.
은시일개복잡적생리화심리과정,타필연섭급정감.적겁적정감촉진어언학습,소겁적정감조애어언학습.본문분석료전통은력교학중심리장애적산생급기위해,천술료도식이론적정의여내용,병대영어은력교학중여하운용도식이론배양학생적겁정감진행료연구여탐색.
