科技信息（科技教育版）
科技信息（科技教育版）
과기신식（과기교육판）
SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION
2006年
11期
168
,共1页
循序渐进%综合培养%提高作文水平
循序漸進%綜閤培養%提高作文水平
순서점진%종합배양%제고작문수평
小学语文教学中,教师最头疼的是作文教学,学生最怕的是上作文课.探讨小学语文教学中,对学生实施由难到易、循序渐进;从日记、书信写作入手,教学生写心里话,写要说的话;综合培养学生的观察、思维、表达三种能力.不断提高小学生作文水平.
小學語文教學中,教師最頭疼的是作文教學,學生最怕的是上作文課.探討小學語文教學中,對學生實施由難到易、循序漸進;從日記、書信寫作入手,教學生寫心裏話,寫要說的話;綜閤培養學生的觀察、思維、錶達三種能力.不斷提高小學生作文水平.
소학어문교학중,교사최두동적시작문교학,학생최파적시상작문과.탐토소학어문교학중,대학생실시유난도역、순서점진;종일기、서신사작입수,교학생사심리화,사요설적화;종합배양학생적관찰、사유、표체삼충능력.불단제고소학생작문수평.
