文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2006年
7期
116-117
,共2页
新课程%教学理念%课堂教学%学法
新課程%教學理唸%課堂教學%學法
신과정%교학이념%과당교학%학법
教师、学生和教学内容是教学过程中的三个基本要素.学生是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者和合作者.实施新课程改革,转变教育观念,创设实际情境,激发学生求知欲;师生互动,平等参与课堂教学;组织引导,培养学生创造性思维能力;注重对学生的学法指导,培养综合能力.教师要树立终身学习的观念,发扬团队精神,与新课程同成长.
教師、學生和教學內容是教學過程中的三箇基本要素.學生是學習的主人,教師是學習的組織者、引導者和閤作者.實施新課程改革,轉變教育觀唸,創設實際情境,激髮學生求知欲;師生互動,平等參與課堂教學;組織引導,培養學生創造性思維能力;註重對學生的學法指導,培養綜閤能力.教師要樹立終身學習的觀唸,髮颺糰隊精神,與新課程同成長.
교사、학생화교학내용시교학과정중적삼개기본요소.학생시학습적주인,교사시학습적조직자、인도자화합작자.실시신과정개혁,전변교육관념,창설실제정경,격발학생구지욕;사생호동,평등삼여과당교학;조직인도,배양학생창조성사유능력;주중대학생적학법지도,배양종합능력.교사요수립종신학습적관념,발양단대정신,여신과정동성장.
