科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2010年
13期
253,284
,共2页
PLC%实验%教学改革%同题驱动
PLC%實驗%教學改革%同題驅動
PLC%실험%교학개혁%동제구동
实验教学是PLC教学中的重要组成部分,是重要的教学环节之一,而现有的很多实验教学方法在一定程度上限制了学生学习的主动性和积极性,这样不利于学生学习水平的提高、不利于对人才的培养.本文结合作者的实验教学经验,分析了"问题驱动法"在PLC实验教学中的应用,取得了较好的效果.
實驗教學是PLC教學中的重要組成部分,是重要的教學環節之一,而現有的很多實驗教學方法在一定程度上限製瞭學生學習的主動性和積極性,這樣不利于學生學習水平的提高、不利于對人纔的培養.本文結閤作者的實驗教學經驗,分析瞭"問題驅動法"在PLC實驗教學中的應用,取得瞭較好的效果.
실험교학시PLC교학중적중요조성부분,시중요적교학배절지일,이현유적흔다실험교학방법재일정정도상한제료학생학습적주동성화적겁성,저양불리우학생학습수평적제고、불리우대인재적배양.본문결합작자적실험교학경험,분석료"문제구동법"재PLC실험교학중적응용,취득료교호적효과.
