教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
16期
168
,共1页
自主学习%教学环境%双向
自主學習%教學環境%雙嚮
자주학습%교학배경%쌍향
在科学技术飞速发展的今天,教师教给学生"学会"的知识毕竟是有限的,随着知识的不断更新,面对茫茫的知识海洋,我们今天与其教给学生知识,不如教给学生自己去获得知识的方法,是授之以"渔",而不是授之以"鱼".
在科學技術飛速髮展的今天,教師教給學生"學會"的知識畢竟是有限的,隨著知識的不斷更新,麵對茫茫的知識海洋,我們今天與其教給學生知識,不如教給學生自己去穫得知識的方法,是授之以"漁",而不是授之以"魚".
재과학기술비속발전적금천,교사교급학생"학회"적지식필경시유한적,수착지식적불단경신,면대망망적지식해양,아문금천여기교급학생지식,불여교급학생자기거획득지식적방법,시수지이"어",이불시수지이"어".
