CAJ | 학술논문

以前进行电子技术实训操作时,仅注重学生对电子元器件的识别、检测、安装和焊接,而忽视了对学生分析能力和创新能力的培养,导致大部分学生只会依葫芦画瓢,缺乏一定的分析和创新能力.本文通过项目教学法的概念、实施程序并结合在<电子技术实训>课中的实例,阐述了项目教学法的应用,可以充分发挥教师的主导作用体现和学生的主体作用,展示现代技能教育"以能力为本"的价值取向.使学生能明确听、看、做、思、练各个环节,充分调动学生的学习兴趣和自主性.使电子技训课的质量和效益得到更大幅度的提高.
이전진행전자기술실훈조작시,부주중학생대전자원기건적식별、검측、안장화한접,이홀시료대학생분석능력화창신능력적배양,도치대부분학생지회의호호화표,결핍일정적분석화창신능력.본문통과항목교학법적개념、실시정서병결합재<전자기술실훈>과중적실례,천술료항목교학법적응용,가이충분발휘교사적주도작용체현화학생적주체작용,전시현대기능교육"이능력위본"적개치취향.사학생능명학은、간、주、사、련각개배절,충분조동학생적학습흥취화자주성.사전자기훈과적질량화효익득도경대폭도적제고.