文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2011年
6期
64-66
,共3页
语文课堂%研究性学习%"无为"
語文課堂%研究性學習%"無為"
어문과당%연구성학습%"무위"
语文教师以"无为"催发学生的"有为",在课堂上引导学生切切实实地开展探究性学习,不失为一条构建有效阅读的好途径.教师应注意以"无为"引发学生研究的兴趣,善待学生的提问,宽容学生的异议,鼓励学生放飞思想的翅膀,等等.
語文教師以"無為"催髮學生的"有為",在課堂上引導學生切切實實地開展探究性學習,不失為一條構建有效閱讀的好途徑.教師應註意以"無為"引髮學生研究的興趣,善待學生的提問,寬容學生的異議,鼓勵學生放飛思想的翅膀,等等.
어문교사이"무위"최발학생적"유위",재과당상인도학생절절실실지개전탐구성학습,불실위일조구건유효열독적호도경.교사응주의이"무위"인발학생연구적흥취,선대학생적제문,관용학생적이의,고려학생방비사상적시방,등등.
