教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
3期
54-55
,共2页
课程开发机制%实训课教学形式%校企合作%产教结合
課程開髮機製%實訓課教學形式%校企閤作%產教結閤
과정개발궤제%실훈과교학형식%교기합작%산교결합
随着数控加工产业的发展，数控加工专业课程设置及主干课程内容应根据实际岗位需要作相应调整和整合，使职教课程更具有针对性和适用性，同时扩大教学方法和教学手段，培养学生职业技能，构建促进教学质量提高的新教学模式，建立以学生能力为本位的新的考核标准、方法，并加强校企合作、产教结合，增强学生适应企业的实际工作环境和解决综合问题的能力，培养出真正适合用人单位需要的应用型人才。
隨著數控加工產業的髮展，數控加工專業課程設置及主榦課程內容應根據實際崗位需要作相應調整和整閤，使職教課程更具有針對性和適用性，同時擴大教學方法和教學手段，培養學生職業技能，構建促進教學質量提高的新教學模式，建立以學生能力為本位的新的攷覈標準、方法，併加彊校企閤作、產教結閤，增彊學生適應企業的實際工作環境和解決綜閤問題的能力，培養齣真正適閤用人單位需要的應用型人纔。
수착수공가공산업적발전，수공가공전업과정설치급주간과정내용응근거실제강위수요작상응조정화정합，사직교과정경구유침대성화괄용성，동시확대교학방법화교학수단，배양학생직업기능，구건촉진교학질량제고적신교학모식，건립이학생능력위본위적신적고핵표준、방법，병가강교기합작、산교결합，증강학생괄응기업적실제공작배경화해결종합문제적능력，배양출진정괄합용인단위수요적응용형인재。
