教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
11期
17-18
,共2页
素质教育%健全人格%标新立异%社会实践
素質教育%健全人格%標新立異%社會實踐
소질교육%건전인격%표신립이%사회실천
世纪之交,党中央、国务院召开了改革开放以来第三次全国教育工作会议,作出了<关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>,对素质教育的基本精神作了科学精辟的阐述,进一步明确,实施素质教育,要加强和改进青少年学生的思想品德教育;着重培养学生的创新精神和实践能力;构建适应终身学习需要的教育体系.
世紀之交,黨中央、國務院召開瞭改革開放以來第三次全國教育工作會議,作齣瞭<關于深化教育改革全麵推進素質教育的決定>,對素質教育的基本精神作瞭科學精闢的闡述,進一步明確,實施素質教育,要加彊和改進青少年學生的思想品德教育;著重培養學生的創新精神和實踐能力;構建適應終身學習需要的教育體繫.
세기지교,당중앙、국무원소개료개혁개방이래제삼차전국교육공작회의,작출료<관우심화교육개혁전면추진소질교육적결정>,대소질교육적기본정신작료과학정벽적천술,진일보명학,실시소질교육,요가강화개진청소년학생적사상품덕교육;착중배양학생적창신정신화실천능력;구건괄응종신학습수요적교육체계.
