文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2011年
20期
29-31
,共3页
古诗词诵读%幼儿%道德养成教育
古詩詞誦讀%幼兒%道德養成教育
고시사송독%유인%도덕양성교육
我国的古典诗文博大精深,蕴含着丰富的人文涵养,可以塑造人格、陶冶情操.我们要为幼儿营造良好的诵读环境,激发幼儿诵读的兴趣,以多种通道、多种形式在古诗词教学中渗透感恩、爱祖国爱家乡、友情、环保等道德养成教育,让幼儿在感受中华古诗文的文学滋养的同时,还能从中汲取德育养分,在继承和弘扬祖国优秀的传统文化的过程中,逐步养成健康向上的道德精神.
我國的古典詩文博大精深,蘊含著豐富的人文涵養,可以塑造人格、陶冶情操.我們要為幼兒營造良好的誦讀環境,激髮幼兒誦讀的興趣,以多種通道、多種形式在古詩詞教學中滲透感恩、愛祖國愛傢鄉、友情、環保等道德養成教育,讓幼兒在感受中華古詩文的文學滋養的同時,還能從中伋取德育養分,在繼承和弘颺祖國優秀的傳統文化的過程中,逐步養成健康嚮上的道德精神.
아국적고전시문박대정심,온함착봉부적인문함양,가이소조인격、도야정조.아문요위유인영조량호적송독배경,격발유인송독적흥취,이다충통도、다충형식재고시사교학중삼투감은、애조국애가향、우정、배보등도덕양성교육,양유인재감수중화고시문적문학자양적동시,환능종중급취덕육양분,재계승화홍양조국우수적전통문화적과정중,축보양성건강향상적도덕정신.
