文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2010年
26期
68-70
,共3页
智障学生%口语交际%思维品质
智障學生%口語交際%思維品質
지장학생%구어교제%사유품질
如何提高智障学生的口语交际能力是培智学校语文教师关注的重要课题.实践证明,引导智障学生通过多种方法反复训练,能有效改善他们的思维品质,从而有效提高他们的口语交际能力.
如何提高智障學生的口語交際能力是培智學校語文教師關註的重要課題.實踐證明,引導智障學生通過多種方法反複訓練,能有效改善他們的思維品質,從而有效提高他們的口語交際能力.
여하제고지장학생적구어교제능력시배지학교어문교사관주적중요과제.실천증명,인도지장학생통과다충방법반복훈련,능유효개선타문적사유품질,종이유효제고타문적구어교제능력.
