青年与社会
青年與社會
청년여사회
YOUNG&WORLD
2011年
11期
129-130
,共2页
体验%课堂%魅力
體驗%課堂%魅力
체험%과당%매력
数学教学是面向全体学生的,不同的人会得到不同的发展,我们给孩子的数学应该是那些孩子利用自己的个体经验能够学习的数学.本文从数学课堂中充盈生命活力、数学课堂中促进智慧生成、数学课堂中洋溢生活气息、数学课堂中充满灵动色彩等四方面进行探讨与论述,使数学课堂充盈生命活力,促进智慧生成、洋溢生活气息、呈现灵动色彩.
數學教學是麵嚮全體學生的,不同的人會得到不同的髮展,我們給孩子的數學應該是那些孩子利用自己的箇體經驗能夠學習的數學.本文從數學課堂中充盈生命活力、數學課堂中促進智慧生成、數學課堂中洋溢生活氣息、數學課堂中充滿靈動色綵等四方麵進行探討與論述,使數學課堂充盈生命活力,促進智慧生成、洋溢生活氣息、呈現靈動色綵.
수학교학시면향전체학생적,불동적인회득도불동적발전,아문급해자적수학응해시나사해자이용자기적개체경험능구학습적수학.본문종수학과당중충영생명활력、수학과당중촉진지혜생성、수학과당중양일생활기식、수학과당중충만령동색채등사방면진행탐토여논술,사수학과당충영생명활력,촉진지혜생성、양일생활기식、정현령동색채.