CAJ | 학술논문

时下,学界经常谈论人文精神、人文素质的问题,各类高职院校关于加强学生人文素质培养的报道也频繁见诸媒体.但就什么是人文精神、人文素质包括哪些内容似乎都缺乏明确的界定.在经济发展日新月异、国际交流和文化碰撞无时不在的当代中国,"人文"一词也因而揉杂了中西文化传统下的不同内涵:既保留了中国传统中注重人的德性培养的方面,又带有现代西方思潮中反科学主义、反技术理性或工具理性的色彩.而一般来说,所谓人文素质是指人们在人文方面所具有的综合品质或达到的发展程度.鉴于对人文的上述阐释,人文素质也因而有着双重的内涵.
시하,학계경상담론인문정신、인문소질적문제,각류고직원교관우가강학생인문소질배양적보도야빈번견제매체.단취십요시인문정신、인문소질포괄나사내용사호도결핍명학적계정.재경제발전일신월이、국제교류화문화팽당무시불재적당대중국,"인문"일사야인이유잡료중서문화전통하적불동내함:기보류료중국전통중주중인적덕성배양적방면,우대유현대서방사조중반과학주의、반기술이성혹공구이성적색채.이일반래설,소위인문소질시지인문재인문방면소구유적종합품질혹체도적발전정도.감우대인문적상술천석,인문소질야인이유착쌍중적내함.