体育时空
體育時空
체육시공
SPORTS TIME
2012年
3期
86-87,89
,共3页
初中体育%课堂教学
初中體育%課堂教學
초중체육%과당교학
教学是一个有计划地实施预设的过程.我们对教学是有预设的,但是在实际课堂教学中,由于某些原因,教学往往会偏离我们原来的预设.在这种情况下,我们不应把学生往预设的轨道上赶,而应该树立起强烈的学生主体意识,把课堂上即时生成的预设外的情况,也当作一种宝费的课程资源表开发利用.
教學是一箇有計劃地實施預設的過程.我們對教學是有預設的,但是在實際課堂教學中,由于某些原因,教學往往會偏離我們原來的預設.在這種情況下,我們不應把學生往預設的軌道上趕,而應該樹立起彊烈的學生主體意識,把課堂上即時生成的預設外的情況,也噹作一種寶費的課程資源錶開髮利用.
교학시일개유계화지실시예설적과정.아문대교학시유예설적,단시재실제과당교학중,유우모사원인,교학왕왕회편리아문원래적예설.재저충정황하,아문불응파학생왕예설적궤도상간,이응해수립기강렬적학생주체의식,파과당상즉시생성적예설외적정황,야당작일충보비적과정자원표개발이용.
