科学时代（上半月）
科學時代（上半月）
과학시대（상반월）
SCIENCE TIMES
2010年
2期
95-96
,共2页
"另类"学生%赏识教育%磨难教育%阶段性%长期性%全面发展%个性发展
"另類"學生%賞識教育%磨難教育%階段性%長期性%全麵髮展%箇性髮展
"령류"학생%상식교육%마난교육%계단성%장기성%전면발전%개성발전
本文对转化"另类"学生的几个主要关系进行了深入浅出地阐述,提出了新的教育理念和"另类"学生转化为"优才"学生的应对策略,为促进"另类"生与"优才"生的共同进步奠定了理论基础.
本文對轉化"另類"學生的幾箇主要關繫進行瞭深入淺齣地闡述,提齣瞭新的教育理唸和"另類"學生轉化為"優纔"學生的應對策略,為促進"另類"生與"優纔"生的共同進步奠定瞭理論基礎.
본문대전화"령류"학생적궤개주요관계진행료심입천출지천술,제출료신적교육이념화"령류"학생전화위"우재"학생적응대책략,위촉진"령류"생여"우재"생적공동진보전정료이론기출.
