科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2010年
3期
618-619
,共2页
大学英语教学%多元智能理论%兴趣爱好%智能偏好
大學英語教學%多元智能理論%興趣愛好%智能偏好
대학영어교학%다원지능이론%흥취애호%지능편호
目前国内大学英语教学中统一的教学大纲、教学进度、及教学内容虽然在一定程度上规范了教学行为,却也忽视了众多学生的个体差异.加德纳的多元智能理论在大学英语课堂中的应用可以为这种忽视学生个体差异的教学模式提供理论基础和解决方案.
目前國內大學英語教學中統一的教學大綱、教學進度、及教學內容雖然在一定程度上規範瞭教學行為,卻也忽視瞭衆多學生的箇體差異.加德納的多元智能理論在大學英語課堂中的應用可以為這種忽視學生箇體差異的教學模式提供理論基礎和解決方案.
목전국내대학영어교학중통일적교학대강、교학진도、급교학내용수연재일정정도상규범료교학행위,각야홀시료음다학생적개체차이.가덕납적다원지능이론재대학영어과당중적응용가이위저충홀시학생개체차이적교학모식제공이론기출화해결방안.
