教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
10期
197-198
,共2页
小组合作%学困生%转化策略
小組閤作%學睏生%轉化策略
소조합작%학곤생%전화책략
摘要：新课程理念倡导“自主、合作、探究”的学习方式，而小组合作又是这种方式的具体表现。在小组合作中，优生的突出表现往往能赢得老师的青睐和赞许；学困生则常被老师忽视和遗忘。因此，在小组合作中有效转化学困生意义重大。文章从学困生在小组合作中不实效的现象、小组合作转化学团生的策略两个方面作了一定论述。
摘要：新課程理唸倡導“自主、閤作、探究”的學習方式，而小組閤作又是這種方式的具體錶現。在小組閤作中，優生的突齣錶現往往能贏得老師的青睞和讚許；學睏生則常被老師忽視和遺忘。因此，在小組閤作中有效轉化學睏生意義重大。文章從學睏生在小組閤作中不實效的現象、小組閤作轉化學糰生的策略兩箇方麵作瞭一定論述。
적요：신과정이념창도“자주、합작、탐구”적학습방식，이소조합작우시저충방식적구체표현。재소조합작중，우생적돌출표현왕왕능영득로사적청래화찬허；학곤생칙상피로사홀시화유망。인차，재소조합작중유효전화학곤생의의중대。문장종학곤생재소조합작중불실효적현상、소조합작전화학단생적책략량개방면작료일정논술。
