文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2011年
33期
138-140
,共3页
教师专业发展%科研素质%行动策略
教師專業髮展%科研素質%行動策略
교사전업발전%과연소질%행동책략
促进教师的专业发展，提高教师的科研素质已成为现代教育领域的一个热点问题。“教师成为研究者”是新形势下对教师素质的研究。本文从立足“问题教研”、强化专业引领、优化研修环境三个方面，阐述提高教师科研素质的有效行动策略。
促進教師的專業髮展，提高教師的科研素質已成為現代教育領域的一箇熱點問題。“教師成為研究者”是新形勢下對教師素質的研究。本文從立足“問題教研”、彊化專業引領、優化研脩環境三箇方麵，闡述提高教師科研素質的有效行動策略。
촉진교사적전업발전，제고교사적과연소질이성위현대교육영역적일개열점문제。“교사성위연구자”시신형세하대교사소질적연구。본문종립족“문제교연”、강화전업인령、우화연수배경삼개방면，천술제고교사과연소질적유효행동책략。
