科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2011年
26期
96,98
,共2页
微积分%概念教学%培养思维能力
微積分%概唸教學%培養思維能力
미적분%개념교학%배양사유능력
高等数学中微积分概念的大多数内容融图像、图形、图表、数学符号和文字语言于一体,是培养大学生思维能力极好的素材.高数微积分教学中应当做到激发矛盾转化的思维,培养辩证逻辑思维能力;注重数形结合,促进大学生形象思维能力的发展;注重反例、反驳教学,促进大学生创造性思维能力的形成;注重负迁移影响,促进大学生抽象思维的发展.
高等數學中微積分概唸的大多數內容融圖像、圖形、圖錶、數學符號和文字語言于一體,是培養大學生思維能力極好的素材.高數微積分教學中應噹做到激髮矛盾轉化的思維,培養辯證邏輯思維能力;註重數形結閤,促進大學生形象思維能力的髮展;註重反例、反駁教學,促進大學生創造性思維能力的形成;註重負遷移影響,促進大學生抽象思維的髮展.
고등수학중미적분개념적대다수내용융도상、도형、도표、수학부호화문자어언우일체,시배양대학생사유능력겁호적소재.고수미적분교학중응당주도격발모순전화적사유,배양변증라집사유능력;주중수형결합,촉진대학생형상사유능력적발전;주중반례、반박교학,촉진대학생창조성사유능력적형성;주중부천이영향,촉진대학생추상사유적발전.
