文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2010年
27期
126-128
,共3页
学习困难学生%学习动机%原因%教育策略
學習睏難學生%學習動機%原因%教育策略
학습곤난학생%학습동궤%원인%교육책략
现有的很多研究表明,学生的学习困难多与学习动机水平低下有关,研究学习困难学生学习动机低下背后隐藏的深层次原因具有十分重要的意义.本文从内部动机和外部动机两方面进行分析,其中主要从自我效能感和归因模式的角度分析学生内部动机低下原因,从负性刺激事件和成就目标方面分析其外部动机低下的原因.最后,针对以上原因提出相应的教育策略,包括帮助学习困难的学生树立积极的自我概念、激发学习困难学生的学习兴趣、培养学习困难学生的竞争意识.
現有的很多研究錶明,學生的學習睏難多與學習動機水平低下有關,研究學習睏難學生學習動機低下揹後隱藏的深層次原因具有十分重要的意義.本文從內部動機和外部動機兩方麵進行分析,其中主要從自我效能感和歸因模式的角度分析學生內部動機低下原因,從負性刺激事件和成就目標方麵分析其外部動機低下的原因.最後,針對以上原因提齣相應的教育策略,包括幫助學習睏難的學生樹立積極的自我概唸、激髮學習睏難學生的學習興趣、培養學習睏難學生的競爭意識.
현유적흔다연구표명,학생적학습곤난다여학습동궤수평저하유관,연구학습곤난학생학습동궤저하배후은장적심층차원인구유십분중요적의의.본문종내부동궤화외부동궤량방면진행분석,기중주요종자아효능감화귀인모식적각도분석학생내부동궤저하원인,종부성자격사건화성취목표방면분석기외부동궤저하적원인.최후,침대이상원인제출상응적교육책략,포괄방조학습곤난적학생수립적겁적자아개념、격발학습곤난학생적학습흥취、배양학습곤난학생적경쟁의식.
