文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2010年
6期
139-141
,共3页
"90后"中职生%品德行为偏差%症状%成因%矫正
"90後"中職生%品德行為偏差%癥狀%成因%矯正
"90후"중직생%품덕행위편차%증상%성인%교정
部分"90"后中职生的道德行为游离,道德价值有唯我性与重利性,社会公德自觉与文明习惯的欠缺,道德意志薄弱性且行为具有攻击性.心智发展的特殊因素、社会影响、学校德育低效及家庭教育缺位是他们品德行为偏差的主要原因.本文认为,应通过整合社会德育力量、完善学校德育系统、强化学生的自觉自律及加强家庭教育的方式对他们的品德行为偏差进行矫正.
部分"90"後中職生的道德行為遊離,道德價值有唯我性與重利性,社會公德自覺與文明習慣的欠缺,道德意誌薄弱性且行為具有攻擊性.心智髮展的特殊因素、社會影響、學校德育低效及傢庭教育缺位是他們品德行為偏差的主要原因.本文認為,應通過整閤社會德育力量、完善學校德育繫統、彊化學生的自覺自律及加彊傢庭教育的方式對他們的品德行為偏差進行矯正.
부분"90"후중직생적도덕행위유리,도덕개치유유아성여중리성,사회공덕자각여문명습관적흠결,도덕의지박약성차행위구유공격성.심지발전적특수인소、사회영향、학교덕육저효급가정교육결위시타문품덕행위편차적주요원인.본문인위,응통과정합사회덕육역량、완선학교덕육계통、강화학생적자각자률급가강가정교육적방식대타문적품덕행위편차진행교정.
