文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2010年
7期
189-190
,共2页
高校学生%社会道德要求%个体化%选择性要素
高校學生%社會道德要求%箇體化%選擇性要素
고교학생%사회도덕요구%개체화%선택성요소
实现社会道德个体化,是大学生思想政治教育的一部分.高校学生对社会道德的接受、转化与践行,受到个体认知水平、个体需要和个体经验的影响,同时社会道德要求的内容、教师采取的德育方式及学校、社会客观环境等因素,也对大学生的接受与践行社会道德有较大的影响.了解这些因素,采取有针对性的措施,有助于推动高校学生的社会道德个体化.
實現社會道德箇體化,是大學生思想政治教育的一部分.高校學生對社會道德的接受、轉化與踐行,受到箇體認知水平、箇體需要和箇體經驗的影響,同時社會道德要求的內容、教師採取的德育方式及學校、社會客觀環境等因素,也對大學生的接受與踐行社會道德有較大的影響.瞭解這些因素,採取有針對性的措施,有助于推動高校學生的社會道德箇體化.
실현사회도덕개체화,시대학생사상정치교육적일부분.고교학생대사회도덕적접수、전화여천행,수도개체인지수평、개체수요화개체경험적영향,동시사회도덕요구적내용、교사채취적덕육방식급학교、사회객관배경등인소,야대대학생적접수여천행사회도덕유교대적영향.료해저사인소,채취유침대성적조시,유조우추동고교학생적사회도덕개체화.
