科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2010年
9期
20,44
,共2页
英语口语教学%学生的主体地位%教师的主导作用
英語口語教學%學生的主體地位%教師的主導作用
영어구어교학%학생적주체지위%교사적주도작용
文章结合教学实践,针对英语口语教学中师生角色的不同定位,就如何提高英语口语课堂教学效果做了探讨.口语课上,学生是课堂的主人,应该能够主动学习,彼此间积极用口语交流实践;教师应明确教学任务,组织和引导学生进行课堂活动,形成良好的教学互动,勤于归纳教学方法.
文章結閤教學實踐,針對英語口語教學中師生角色的不同定位,就如何提高英語口語課堂教學效果做瞭探討.口語課上,學生是課堂的主人,應該能夠主動學習,彼此間積極用口語交流實踐;教師應明確教學任務,組織和引導學生進行課堂活動,形成良好的教學互動,勤于歸納教學方法.
문장결합교학실천,침대영어구어교학중사생각색적불동정위,취여하제고영어구어과당교학효과주료탐토.구어과상,학생시과당적주인,응해능구주동학습,피차간적겁용구어교류실천;교사응명학교학임무,조직화인도학생진행과당활동,형성량호적교학호동,근우귀납교학방법.
