中外健康文摘
中外健康文摘
중외건강문적
WORLD HEALTH DIGEST
2009年
24期
262-262
,共1页
师爱%激励%感化%调节%引导
師愛%激勵%感化%調節%引導
사애%격려%감화%조절%인도
随着社会的发展,学生的思想变得越来越活跃.本人做班级管理工作多年,总结出 "师爱"在班级管理工作中主要有激励功能、感化功能、调节功能和引导功能.
隨著社會的髮展,學生的思想變得越來越活躍.本人做班級管理工作多年,總結齣 "師愛"在班級管理工作中主要有激勵功能、感化功能、調節功能和引導功能.
수착사회적발전,학생적사상변득월래월활약.본인주반급관리공작다년,총결출 "사애"재반급관리공작중주요유격려공능、감화공능、조절공능화인도공능.
