文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2009年
11期
218-219
,共2页
普通高校%人文科技素质课%课程体系构建
普通高校%人文科技素質課%課程體繫構建
보통고교%인문과기소질과%과정체계구건
人文科技课作为学生获得人文知识与素养的实施途径,其在拓展学生专业素质与个性品格的培养上提供了基本保障,但所占比分与课程设置、课时总量在学科建设中发挥的作用及如何与学科课程相融合还存在着明显不足,呈现出与当今高等教育培养目标的不对称、不协调.如何在完善人文科技素质课课程的设置,构建系统、完整的教学体系,培养出全面发展的合格人才是当今高等教育迫切要解决的问题.
人文科技課作為學生穫得人文知識與素養的實施途徑,其在拓展學生專業素質與箇性品格的培養上提供瞭基本保障,但所佔比分與課程設置、課時總量在學科建設中髮揮的作用及如何與學科課程相融閤還存在著明顯不足,呈現齣與噹今高等教育培養目標的不對稱、不協調.如何在完善人文科技素質課課程的設置,構建繫統、完整的教學體繫,培養齣全麵髮展的閤格人纔是噹今高等教育迫切要解決的問題.
인문과기과작위학생획득인문지식여소양적실시도경,기재탁전학생전업소질여개성품격적배양상제공료기본보장,단소점비분여과정설치、과시총량재학과건설중발휘적작용급여하여학과과정상융합환존재착명현불족,정현출여당금고등교육배양목표적불대칭、불협조.여하재완선인문과기소질과과정적설치,구건계통、완정적교학체계,배양출전면발전적합격인재시당금고등교육박절요해결적문제.
