科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2009年
5期
649,656
,共2页
三表本科%英语专业%自主学习能力
三錶本科%英語專業%自主學習能力
삼표본과%영어전업%자주학습능력
本文旨在对三表本科英语专业大学生自主学习能力进行分析比较和研究,选择黑龙江某高校英语专业全部220名三表本科三年级学生为研究对象,采用自行设计的自主学习状况调查问卷为研究工具,研究发现三表本科学生自主学习能力综合平均水平低,尽管他们对自主学习方面有一定的期望和了解,但对整个学习过程的监控和评估很难把握.因此,高校教育者不容忽视三表本科学生自主学习能力的培养.
本文旨在對三錶本科英語專業大學生自主學習能力進行分析比較和研究,選擇黑龍江某高校英語專業全部220名三錶本科三年級學生為研究對象,採用自行設計的自主學習狀況調查問捲為研究工具,研究髮現三錶本科學生自主學習能力綜閤平均水平低,儘管他們對自主學習方麵有一定的期望和瞭解,但對整箇學習過程的鑑控和評估很難把握.因此,高校教育者不容忽視三錶本科學生自主學習能力的培養.
본문지재대삼표본과영어전업대학생자주학습능력진행분석비교화연구,선택흑룡강모고교영어전업전부220명삼표본과삼년급학생위연구대상,채용자행설계적자주학습상황조사문권위연구공구,연구발현삼표본과학생자주학습능력종합평균수평저,진관타문대자주학습방면유일정적기망화료해,단대정개학습과정적감공화평고흔난파악.인차,고교교육자불용홀시삼표본과학생자주학습능력적배양.
