文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2006年
33期
23-24
,共2页
情感教育%大学生%大学英语教师
情感教育%大學生%大學英語教師
정감교육%대학생%대학영어교사
目前,国内的大学英语教学正面临一个"瓶颈"--教材不断更换,教学方法层出不穷,可是收效甚微.这种现象的长期存在在很大程度上并不是因为我们的教材或方法不好,而是因为"头痛医头,脚痛医脚",并没有从根本上找到大学生英语教育不成功的原因.教材和教学方法这些客观因素只有同教师、学生主体相结合,才能够进发火花,产生效果.本文着力从情感角度探讨一下大学英语教师与大学生的情感教育问题.
目前,國內的大學英語教學正麵臨一箇"瓶頸"--教材不斷更換,教學方法層齣不窮,可是收效甚微.這種現象的長期存在在很大程度上併不是因為我們的教材或方法不好,而是因為"頭痛醫頭,腳痛醫腳",併沒有從根本上找到大學生英語教育不成功的原因.教材和教學方法這些客觀因素隻有同教師、學生主體相結閤,纔能夠進髮火花,產生效果.本文著力從情感角度探討一下大學英語教師與大學生的情感教育問題.
목전,국내적대학영어교학정면림일개"병경"--교재불단경환,교학방법층출불궁,가시수효심미.저충현상적장기존재재흔대정도상병불시인위아문적교재혹방법불호,이시인위"두통의두,각통의각",병몰유종근본상조도대학생영어교육불성공적원인.교재화교학방법저사객관인소지유동교사、학생주체상결합,재능구진발화화,산생효과.본문착력종정감각도탐토일하대학영어교사여대학생적정감교육문제.
