文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2010年
21期
80-81
,共2页
五年制高职语文教师%应用写作能力%提升对策
五年製高職語文教師%應用寫作能力%提升對策
오년제고직어문교사%응용사작능력%제승대책
五年制高职人才培养模式、课堂教学需要和应用文体的不断发展对五年制高职语文教师的应用写作能力提出了更高的要求.但课程认识不足、教科研任务繁重、知识构成单一、实践环境欠缺等多种因素仍然制约着语文教师应用写作能力的提升.本文从改善知识结构,提高文本写作能力、实践应用能力等多个方面给出了相应对策.
五年製高職人纔培養模式、課堂教學需要和應用文體的不斷髮展對五年製高職語文教師的應用寫作能力提齣瞭更高的要求.但課程認識不足、教科研任務繁重、知識構成單一、實踐環境欠缺等多種因素仍然製約著語文教師應用寫作能力的提升.本文從改善知識結構,提高文本寫作能力、實踐應用能力等多箇方麵給齣瞭相應對策.
오년제고직인재배양모식、과당교학수요화응용문체적불단발전대오년제고직어문교사적응용사작능력제출료경고적요구.단과정인식불족、교과연임무번중、지식구성단일、실천배경흠결등다충인소잉연제약착어문교사응용사작능력적제승.본문종개선지식결구,제고문본사작능력、실천응용능력등다개방면급출료상응대책.
