文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2009年
12期
41-43
,共3页
设计符号%意义传达%形变
設計符號%意義傳達%形變
설계부호%의의전체%형변
任何一个现实的符号意义传达过程,在追求意义视界的融合时应有一个合理的尺度,不能生硬地强求设计者彻底地向受众回归,更不能盲目轻信能达到理解与解释的完全重合.设计者需要对意义传达中的"形变"有客观的认识,在保持自身独特性和品味的同时兼顾大众的需求,不断地更新自己的思想和态度,善于发现和接受新的事物.
任何一箇現實的符號意義傳達過程,在追求意義視界的融閤時應有一箇閤理的呎度,不能生硬地彊求設計者徹底地嚮受衆迴歸,更不能盲目輕信能達到理解與解釋的完全重閤.設計者需要對意義傳達中的"形變"有客觀的認識,在保持自身獨特性和品味的同時兼顧大衆的需求,不斷地更新自己的思想和態度,善于髮現和接受新的事物.
임하일개현실적부호의의전체과정,재추구의의시계적융합시응유일개합리적척도,불능생경지강구설계자철저지향수음회귀,경불능맹목경신능체도리해여해석적완전중합.설계자수요대의의전체중적"형변"유객관적인식,재보지자신독특성화품미적동시겸고대음적수구,불단지경신자기적사상화태도,선우발현화접수신적사물.
